Minh Chinh reiteró la necesidad de seguir estudiando políticas más completas para las zonas remotas, fronterizas, isleñas, marítimas y en aquellas centradas en los niños de las áreas donde habitan minorías étnicas para garantizar su educación y garantizar la justicia social en esta área.

El primer ministro Pham Minh Chinh (tercero a la derecha) visita el Internado de Minorías Étnicas. (Foto: Ministerio de Educación y Formación)

El jefe del Gobierno dijo lo siguiente: “Con motivo del nuevo año escolar, en nombre de los dirigentes del Partido Comunista y del Estado, envío a los dirigentes y a todos los profesores y alumnos mis mejores deseos. La educación y la formación son la máxima política nacional, la causa del Partido, el Estado y todo el pueblo, una base importante para la implementación de la política de igualdad, solidaridad, respeto y apoyo mutuo para el desarrollo de las etnias".

"En los últimos años, el Partido y el Estado han priorizado la inversión en el desarrollo del sector en zonas con especiales dificultades, áreas de minorías étnicas, territorios fronterizos, isleños y remotos además de los ciudadanos beneficiados con las políticas preferenciales de Vietnam. En este sentido, el Internado de Minorías Étnicas asumirá la responsabilidad de preparar recursos humanos calificados para contribuir al desarrollo socioeconómico, fortaleciendo así la seguridad y defensa en las minorías étnicas y las zonas montañosas, en particular, y del país en general. En el último tiempo, los internados para minorías étnicas han afirmado gradualmente su superioridad en el sistema educativo y esta es también la orientación socialista en Vietnam”, señaló. 

El primer ministro hizo hincapié en la enseñanza del presidente Ho Chi Minh: “Que la nación vietnamita se haya vuelto hermosa, y que el pueblo vietnamita haya subido a la cumbre de la gloria para competir con las grandes potencias de los cinco continentes se debe en parte a los esfuerzos de superación de los estudiantes”. 

Esta enseñanza es una guía constante para la acción y la determinación de cada alumno, así como para el sentido de responsabilidad de toda la sociedad para desarrollar la educación nacional, aseveró.