En el año escolar 2022-2023, la escuela secundaria de Ninh Phuoc cuenta con 31 funcionarios, empleados y maestros, además de 263 estudiantes, principalmente de las etnias Cham y Jrai. Los chicos que viven lejos se quedan en el internado y cada dos semanas, están autorizados a regresar a sus casas los días sábado y domingo.

Alumnos étnicos juegan al ajedrez. (Foto: VOV5)

El maestro Tran Mai Thanh, vicerrector de la escuela, comentó:“Aquí los alumnos son eximidos de pagar los costos de los estudios. Antes del comienzo del curso escolar, se les entregan mochilas, libros, libretas y otras herramientas de aprendizaje. Particularmente, los estudiantes de noveno grado reciben cada uno un juego de mosquitero y estera, y abrigos. Los alumnos pueden pedir prestados libros de texto a la  biblioteca de la escuela y devolverlos al finalizar el curso. Y en verano, les otorgamos un apoyo financiero para el viaje a sus casas. Se benefician de exámenes médicos periódicos y son cubiertos por seguros de salud. Los apoyos incluyen, además, los pagos para la facturación de electricidad y agua. Al cierre de cada curso escolar, organizamos actividades vivenciales en otras provincias, especialmente para los alumnos de noveno grado, para que puedan experimentar nuevas experiencias y adiestrar sus capacidades de vida”.

Por otra parte, para garantizar el bienestar de su contingente docente, la escuela instala dormitorios destinados a las maestras y los maestros que viven lejos del colegio. Nguyen Mai Ngoc Huyen, profesora de inglés, expresó lo siguiente: “La mayoría de los maestros de la escuela trabajan lejos de su tierra de origen, por eso esta residencia es como un segundo hogar para ellos. Vivo en la misma provincia de Ninh Thuan, así que no me quedo en el internado. Pero, si tengo que cumplir urgentemente una tarea, me quedo en la escuela por la noche. Ya he trabajado hasta ahora cuatro años en la escuela, la que es una casa común, una segunda familia para nosotros los docentes. Paso más tiempo en la escuela que en casa. Como maestros, tenemos que esforzarnos mucho, ya que los estudiantes étnicos tienen una capacidad de aprendizaje limitada. Cada uno de nosotros debe adoptar su propia forma de enseñar garantizando a la vez el programa del Ministerio de Educación y Formación. Nuestra escuela es del nivel secundario; ojalá que hubiera una preuniversitaria que la interrelacione, para así facilitar los estudios continuos de los alumnos étnicos”.

Un rincón de la biblioteca escolar. (Foto: VOV5)

Durante casi 10 años de fundación, el colegio de Ninh Phuoc se ha esforzado considerablemente para equiparse con buenas bases materiales, una cancha de fútbol, una sala de tenis de mesa y otra de ajedrez, a favor de su alumnado.

A principios de sus estudios en el internado, los alumnos encuentran ciertas dificultades al estar lejos de sus casas y en ausencia de sus seres queridos, pero todos se van acostumbrando rápidamente a su nuevo ambiente escolar y son cada vez más independientes en los estudios y la vida.

Además de dotar a los estudiantes de los conocimientos generales, la escuela internado de Ninh Phuoc y los maestros prestan especial atención a la concientización sobre la preservación de la cultura tradicional de las minorías étnicas, así como a la formación de capacidades de vida.

El alumno de sexto grado Thieng Anh Cuong, cuya familia se encuentra en situaciones de precariedad, compartió:

“Sueño con ser maestro en el futuro. Deseo tener un trabajo estable, y me gusta ser docente, para enseñar y difundir el conocimiento a los estudiantes. Le tengo mucho cariño a mi abuela. Ella ha trabajado muy duro para criarme. En la clase, mi asignatura favorita es la Literatura. En las horas extra, juego al ajedrez con mis compañeros del aula”.

En el año escolar 2018-2019, el internado para alumnos étnicos de Ninh Phuoc lideró el grupo de emulación número 1 en el sector de Educación y Formación de la provincia de Ninh Thuan. En el curso 2019-2020, la escuela recibió un certificado de mérito del Servicio de Educación y Formación provincial. Mientras, en el período académico siguiente, por primera vez, este centro educativo obtuvo un tercer premio en concurso de Matemática para excelentes estudiantes de la provincia. Estos logros son la motivación para el desarrollo de la escuela y sus estudiantes.