(VOVworld) – El próximo 5 de septiembre, los colegios de Vietnam empezarán el nuevo año escolar 2016-2017. Los de las localidades recientemente aisladas por inundaciones en el norte, o afectadas gravemente por la sequía en el sur, han superado las dificultades para estar listos ellos también, como en la capital.

La lluvia y anegación histórica provocada por el tifón Rammasun a mediados de agosto en Lao Cai causó grandes pérdidas para centros educativos en esta provincia norvietnamita. Sin embargo, las autoridades locales implementaron rápidamente unos trabajos de recuperación para garantizar las condiciones de estudio de los alumnos en el año escolar entrante.

La escuela primaria 1 de la comuna de Quang Kim, en el distrito de Bat Xat, después de las inundaciones históricas causadas por la tormenta Rammasun

La escuela primaria 1, en la comuna de Quang Kim, del distrito de Bat Xat, fue una de las más afectadas por dicho desastre natural. Después de ser drenada, todo el patio y las aulas del primer piso fueron cubiertos con una gruesa del barro. Mientras, el suelo fue hundido gravemente y miles de libros y equipamientos didácticos en la biblioteca fueron destruidos. No obstante, ahora todo ha sido arreglado.

De igual manera que en este establecimiento, otros seis colegios comunales sufrieron los mismos daños. Hubo que tomar medidas para salir de esta situación, y poder dar bienvenida oportunamente a los niños. Se movilizó a todos los recursos humanos locales, además de cientos de jóvenes voluntarios y profesores de otras comunas, para ayudar en las tareas de reparación. Actualmente, en principio, la infraestructura de estos centros educativos ya cumple con los estándares básicos para organizar las clases. Sobre el tema, Do Mai Thong, subjefa de la Cámara de Educación y Formación de Bat Xat, comentó: “La tormenta Rammasun generó muchos perjuicios. Sin embargo, gracias al apoyo de la comunidad, hemos cumplido con el inicio del plan escolar. Garantizamos que el nuevo año de estudio empezará a tiempo, con una infraestructura asegurada para la enseñanza.”

En cuanto a ella, la provincia sureña de Ninh Thuan sufrió una catástrofe inversa de la de Lao Cai, con una sequía prolongada, en particular en la comuna de Thuan Nam. La vida de sus habitantes se hizo muy difícil, por lo tanto, muchas familias dejaron de mandar sus niños a la escuela. Las autoridades locales se han esforzado mucho para contrarrestar este fenómeno que podía afectar a unos 130 mil alumnos, entre ellos más de 10 mil de Thuan Nam. Nguyen Quang, vicejefe de la Cámara comunal de Educación y Formación, dio a conocer: “Estamos colaborando actualmente con los organismos involucrados para entregar libros, cuadernos, bolígrafos y bicicletas, así como reducir los costos de estudio para las familias en condiciones extremas. Con estos esfuerzos, se espera disminuir al mínimo la deserción escolar, agregó el funcionario.”

Un campo del cultivo en Ninh Thuan tras la sequía prolongada

Entretanto, el sector de Educación y Formación de Hanói comienza el nuevo año escolar con muchas innovaciones, las cuales son obvias en el nivel primario. Primero, los maestros informarán sobre el rendimiento académico de los alumnos directamente a sus padres por vía electrónica. Segundo, se continuará aplicando el Modelo de Nueva Escuela (VNEN) en las clases de primaria y secundaria, con el cual se garantizará que los estudiantes se beneficien de un programa de enseñanza adecuado y práctico para la vida real. Esto también contribuirá a consolidar la coordinación entre la familia, la comunidad y la escuela. Pham Xuan Tien, vice director del Departamento de Educación y Formación de la capital, dijo: “Desplegamos nuestro programa paso a paso. Comenzamos con la propagación del modelo en cada escuela y cada hogar, para estimular la voluntad de participar de los alumnos. En mi juicio, su éxito requiere una nueva forma de pensar de los educadores.”

Hasta el momento, la mayoría de los centros educativos hanoyenses ya finalizaron la preparación, con el entrenamiento de los profesores, para recibir a sus más de 1,7 millones de escolares.

El año 2016-2017 es el tercero de la implementación del Programa de Acción del gobierno sobre la reforma básica educativa. Durante este plazo, el Ministerio de Educación y Formación ha trazado 9 tareas prioritarias, concentrándose en la orientación profesional para bachilleres y el mejoramiento de la enseñanza de idiomas extranjeros en todos los niveles, especialmente el inglés. Se promovió también la aplicación de las nuevas tecnologías en los estudios y en la administración educativa. Con estas metas concretas, se espera que el nuevo año escolar sea exitoso y eficiente.