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Aujourd’hui, 600 millions d’adolescentes s’apprêtent à entrer dans un monde du travail transformé par l’innovation et la mécanisation.  Toutefois, les filles n’ont pas encore la possibilité de libérer tout leur potentiel.  

Selon le secrétaire général de l’ONU António Guterres, il faut agir pour vaincre les obstacles qui font que, à l’échelle mondiale, les femmes représentent moins de 30% des diplômés des filières informatique et communication et occupent moins de 30% des emplois dans le domaine de la recherche-développement. Les stéréotypes sexistes qui pèsent sur l’éducation des filles dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques prennent racine dès l’école primaire et ont pour effet dévastateur de faire douter les filles de leur potentiel.