Améliorer l’enseignement dans le Tây Nguyên

(VOVWORLD) - La région du Tây Nguyên (Hauts plateaux du Centre), compte 5 millions d’habitants dont 30% sont issus des minorités  ethniques. Ces dernières années, le gouvernement a mis en place de nombreux programmes pour améliorer la qualité de l’enseignement dispensé dans les zones peuplées d’ethnies minoritaires.

Améliorer l’enseignement dans le Tây Nguyên - ảnh 1Photo: AVI

Dans la région du Tây Nguyên, 240.000 enfants sont inscrits à l’école maternelle. Depuis l’application du décret gouvernemental numéro 6, la moitié de ces 240.000 enfants ont le droit à un repas gratuit, le midi. Hodic Eban, directrice de l’école maternelle Cu Dram dans le district de Krông Bông, province de Dak Lak, précise:

«Les parents sont rassurés car les repas du midi sont nutritifs et sains».

 Depuis quelques années, le taux de scolarisation des enfants de 5 ans augmente dans de nombreuses localités de la région. Pham Dang Khoa, directeur du service de l’Éducation et de la Formation de la province de Dak Lak, indique:

«Le décret numéro 6 s’applique aux enfants vivant dans des foyers pauvres ou proches du seuil de pauvreté et dans des zones géographiques extrêmement défavorisées. Les enfants sont nourris le midi dans les écoles maternelles, ce qui  permet aux enseignants de veiller à leur alimentation».

La mise en place du programme d’internats ou de semi-internats pour les minorités ethniques, mandat 2016-2020, a permis à beaucoup d’élèves de poursuivre leurs études. H’sêm Yutlang du collège-lycée avec internat de Krông Nô dans la province de Dak Nông, partage:

«Ma maison se trouve à 40 km de l’école. Si l’internat n’avait pas existé, je n’aurais pas pu me rendre à l’école. Ici, j’ai beaucoup d’amis. On vit et on mange ensemble. Les enseignants sont vraiment dévoués».

La région du Tây Nguyên compte  une centaine de semi-internats et 60 internats pour les minorités ethniques. En plus du programme d’enseignement général,  des activités manuelles, sportives et culturelles sont organisées. Huynh Tân Trong, directeur adjoint du lycée ethnique de Krông Nô, indique:

 «Le nombre de dossiers d’inscription a triplé ces trois dernières années car les infrastructures ont été modernisées et nous avons amélioré la qualité de  nos cours. 100% de  nos élèves ont passé le baccalauréat et se sont inscrits pour passer l’examen d’entrée à l’université».

À côté des mesures incitatives du gouvernement, chacune des provinces du Tây Nguyên mène son propre programme pour stimuler l’enseignement. Le comité populaire de Kon Tum a choisi de financer les repas des élèves accueillis dans les semi-internats ethniques tandis que le comité populaire de Dak Nông a décidé d’aider financièrement les élèves issus des foyers pauvres ou proches du seuil de pauvreté. Le comité populaire de la province de Dak Lak a offert  quant à lui, des manuels scolaires aux élèves défavorisés des internats et semi-internats ethniques.

Aujourd’hui, toutes les  communes de la région du Tây Nguyên possèdent leurs écoles maternelles et primaires et 96% d’entre elles ont des collèges. À la fin de l’année 2020, tous les élèves issus des minorités ethniques parlaient couramment le vietnamien…. Tous ces  changements ont été possibles grâce aux efforts sans cesse renouvelés du  secteur de l’éducation et de la formation du Tây Nguyên.

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