(VOVWORLD) - После провозглашения независимости 2 сентября 1945 года власти молодой Демократической Республики Вьетнам сталкивались с многочисленными трудностями, в том числе с голодом, безграмотностью и угрозой завоевания иноземными захватчиками. Борьба с неграмотностью считается второй по актуальности среди 6 задач, стоящих перед революционным правительством. В лагуне провинции Тхыатхиен-Хюэ местным властям поручена постоянная задача по ликвидации неграмотности среди местных лодочников.
Благотворительный класс. Фото: VOV |
В маленьком доме, расположенном в новом микрорайоне Кимлонг города Хюэ, Бать Тхи Нгок Хань рассказала о времени, когда вела уроки для детей лодочников в районе Бенме города Хюэ. Она окончила среднюю школу в 1975 году, когда Южный Вьетнам был полностью освобождён и страна воссоединена. В то время Бенме был бедным хутором, где жили лодочники, которые ежедневно работали на реке и не заботились об обучении своих детей. Из любви к детям она открыла курсы для ликвидации безграмотности среди местных детей. Каждый вечер Бать Тхи Нгок Хань учила их письму, чтению и пению. К её урокам присоединялось всё больше местных детей.
В 1995 году власти города Хюэ переселили лодочников из хутора Бенме в новый микрорайон в квартале Кимлонг и реализовали льготную политику мотивации детей на учебу. Однако большинство детей лодочников вышли из школьного возраста, а остальные не смогли успевать за темпами обучения в школе и бросили учёбу. Поэтому Бать Тхи Нгок Хань продолжала вести для них бесплатные уроки. Она не только учила их письму и чтению, но и занималась их воспитанием. Несмотря на пожилой возраст Бать Тхи Нгок Хань продолжает эту работу, которая, по её словам, делает её жизнь более весёлой и значимой. «Я рассматриваю их как своих детей. Мне их очень жалко. Родители едва могли обеспечить их питанием, так что об образовании они вообще не думали. Тогда я решила каждый вечер отводить 2-3 часа для обучения местных детей письму и чтению».
10 лет назад в провинции Тхыатхиен-Хюэ было осуществлено масштабное переселение. Около 1000 семей лодочников переселились из кварталов Фубинь и Виза в новые микрорайоны в квартале Хыонгсо города Хюэ и в общине Фумау уезда Фуванг. Переехав на новое место жительства, все дети ходят в школу. Нгуен Чи, проживающий в районе Хыонгсо города Хюэ, рассказал: «Здесь жизнь семей лодочников значительно улучшилась. Раньше они работали на реке и вели мобильный образ жизни, поэтому их дети не могли получить образование в школе. Сейчас они имеют собственные дома, и дети ходят в школу. Местные власти и руководство школ очень заботятся о жизни местного населения. Если какая-либо семья находится в трудной ситуации, и её дети не ходят в школу, то народный комитет дарит детям одежду и учебники, и тем самым мотивирует их на учёбу».
Новый микрорайон для лодочников. Фото: VOV |
Бросив работу на реке, которая давно была тесно связана со старой жизнью, лодочники вышли на сушу, чтобы начать новую жизнь. Им трудно было найти работу, поскольку большинство из них неграмотные. Поначалу из-за экономических трудностей государство не могло оказать им финансовую помощь, поэтому многие покинули новые места жительства и вернулись к бывшему образу жизни. Ван Хыу Кам – старый революционер города Хюэ сказал: «Обычно дети лодочников воспринимают знания медленнее, чем другие, поэтому по поручению директора школы хорошие учителя бесплатно ведут дополнительные уроки для них. Благодаря этому уровень грамотности среди детей семей лодочников всё больше повышается».
С помощью властей жизнь семей лодочников постепенно стабилизируется. Все нашли для себя работу. Многие работают водителями, занимаются предоставлением услуг, связанных с питанием, ведут малый бизнес... А их дети достигли больших успехов в учёбе. Май Ван Тхань – старший переулка №16 квартала Хыонгшон города Хюэ сказал: «В последние 10 лет жизнь переселенцев значительно улучшилась. Раньше их жизнь была нестабильной, а сейчас многие построили комфортабельные дома и приобрели мотоциклы и автомобили. Доля детей семей лодочников, которые ходят в школу, составляет 90-95%, а раньше этот показатель находился на уровне всего лишь 40%».
Спустя 10 лет со дня выхода на сушу лодочники бросили старый образ жизни и перевернули новую страницу жизни, которая значительно изменилась к лучшему. В частности, дети каждый день могут ходить в школу, забыв про нестабильную жизнь на реке.