(VOVWORLD) - Ситуация с коронавирусом остаётся сложной и серьёзно влияет на все сферы общественной жизни, в частности сферу образования. Вместо занятий в аудиториях, в последнее время вьетнамские вузы перешли на дистанционное обучение. Это временное решение демонстрирует эффективность, помогая обучающимся не отставать от учебной программы.
 Иллюстрация |
«-У меня отключили электричество. Давайте зайдём в систему zoom часа через 2.
- Хорошо! Когда будет свет, позвоните мне, пожалуйста!»
Чтобы поговорить со студентом 4-го курса Института иностранных языков Ханойского государственного универститета Ле Чунг Дык через систему Zoom, я перенёс встречу на два часа позже из-за отключения электричества. Надо отметить, что Zoom является основной образовательной платформой для дистанционного обучения во Вьетнаме. Она не может работать без электричества и интернета. В ходе разговора Дык рассказал: «Одной из первоочередных проблем, с которыми сталкиваюсь не только я, но и многие студенты, особенно из отдалённых районов, является качество интернета и отключение электроэнергии. Из-за этого, преподаватели не могут полностью передать все знания студентам».
Как и многие студенты Факультета русского языка и русской культуры, на протяжении двух семестров Ле Чунг Дык родом из провинции Хайзыонг использует дистанционное обучение из-за ограничений, введённых из-за коронавируса. Отвыкать от занятий в аудитории, слушать уроки в онлайн-режиме и обеспечивать качество учёбы – это дело совсем непростое.
«При дистанционном обучении мы не можем непосредственно слушать преподавателей и обсуждать вопросы с друзьями. Во время онлайн-занятий обучающиеся иногда отвлекаются на посторонние звуки. Кроме того, мы долго сидим за компьютером, что влияет на здоровье. В частности, во время онлайн-занятий по русскому языку трудно создать языковую среду. Вообще, дистанционное обучение вряд ли может быть более эффективным, чем очное обучение».
С такими трудностями сталкивается не только Дык, но и почти все студенты, обучающиеся в онлайн режиме. Самой актуальной является проблема инфраструктуры. Линь Чи - секретарь комсомольской организации Факультета русского языка и русской культуры рассказала: «Многие студенты находятся в трудной жизненной ситуации. У них нет компьютеров для дистационного обучения или их компьютеры не отвечают требованиям, предъявляемым к платформам для дистационного обучения».
Рассказав о трудностях, с которыми сталкиваются студенты во время дистанционного обучения, Нгуен Минь Тху – декан Факультета русского языка и русской культуры Института иностранных языков при ХГУ сказала:
«Наш университет принял самые разные меры поддержки студентов, находящихся в трудной жизненной ситуации. Это, например, снижение платы за обучение, программа льготного кредитования на оплату обучения, оказание студентов помощи в трудоустройстве... Список нуждающихся в помощи студентов был составлен и передан соответствующим органам».
 Нгуен Минь Тху - декан факультета русского языка и русской культуры |
Недавно Министерство информации и коммуникаций совместно с Министерством образования и подготовки кадров объявило о начале программы «Интернет и компьютеры для детей» с целью оказания помощи школьникам и студентам из малообеспеченных семей. Эта программа осуществляется в государственном масштабе и получает большую поддержку граждан и деловых кругов.
Несмотря на минусы, дистанционное обучение стало лучшим вариантом, помогающим школьникам и студентам не отставать от учёбной программы в условиях эпидемии. С целью обеспечения качества образования преподаватели проявляют максимальную активность и креативность в работе. Нгуен Минь Тху далее сказала: «Преподаватели постарались эффективно использовать плюсы дистанционного обучения и придумать новые методы передачи знаний, чтобы сделать занятия более интересными для студентов. Дистанционное обучение позволяет передать знания обучающимся в любом месте и в любое время. Также можно использовать множество наглядных материалов в интернете для обогащения содержания уроков и быстро передавать большое количество учебных материалов».
Будучи студенткой 4-го курса, Линь Чи скоро окончит университет. Ей посчастливилось, потому что благодаря любви к профессии и неустанным усилиям преподавателей Факультета русского языка и русской культуры она достигла положительных результатов в учёбе.
«Наши преподаватели придумали новые методы для повышения эффективности обучения. Они просят студентов включить камеру во время занятий и постоянно задают им вопросы, а также проводят игры с помощью платформ и технологий в интернете, чтобы студенты расслаблялись и не отвлекались от занятий».
По плану, дистанционное обучение продолжится до конца первого семестра текущего учебного года. Если эпидситуация стабилизируется, студенты вернутся в аудитории во втором семестре. Они с нетерпением ждут возвращения к очному обучению в аудиториях, желая встретиться с преподавателями и друзьями.