(VOVWORLD) - 20 ноября, в первый рабочий день второго этапа 8-й сессии Национального Собрания 15-го созыва, Национальное Собрание обсудило проект Закона об учителях.
Заместитель председателя Национального собрания Нгуен Тхи Тхань председательствовала на заседании. Она подчеркнула, что заседание по обсуждению законопроекта об учителях состоялось в День учителя Вьетнама, что является выражением уважения Национального собрания и Постоянного комитета Национального собрания в адрес примерно 1,6 миллионов преподавателей и руководителей в секторе образования во всех регионах страны.
Национальное Собрание обсудило проект Закона об учителях. Фото: quochoi.vn |
На заседании депутаты Национального собрания единогласно подчеркнули необходимость обнародовать Закон об учителях, чтобы институционализировать и добиться сильного прорыва в реализации взглядов и политики партии в области фундаментального, всестороннего обновления образования и подготовки кадров. Депутат Нгуен Тхи Куен Тхань, представитель Национального собрания провинции Виньлонг, сказала:
Я полностью согласена с законопроектом об учителях, поскольку он правильно выражает мнение о том, что образование является важнейшей национальной политикой, отвечающей требованиям в области образования и определяющей будущее развитие страны. Что касается новых пунктов законопроекта, то видно, что права и обязанности учителей также определены очень четко, полно и системно. Учителя, обладающие более высокой миссией и большей ответственностью, напрямую определяют качество человеческих ресурсов страны. Я верю, что законопроект будет способствовать повышению позиции учителей, подчёркивая их преданность устойчивому развитию образования.
Депутаты также предложили конкретную политику по привлечению высококачественных человеческих ресурсов в сектор образования, обращая внимание на должную заботу о жизни и доходах учителей, особенно учителей, работающих в отдаленных районах. Депутат Тхать Фыок Бинь из провинции Чавинь прокомментировал:
Пока нет конкретного механизма реализации льготной политики в отношении педагогов особенно в отдаленных районах, что приводит к нехватке учителей в этих районах. Предлагаю построить отдельную тарифную сетку по оплате труда учителей, обеспечить явно более высокую зарплату для учителей по сравнению с другими профессиями. Необходимо увеличить стимулирующие выплаты учителям в отделенных районах со ставками от 50 до 100% в зависимости от конкретного населенного пункта.