“Cuando llegó al campo de ejecución, Vo Thi Sau se negó resueltamente a arrodillarse y pidió que no le vendaran los ojos. “No hay necesidad de vendarme los ojos. Quiero ver a mi amado país hasta el último momento. Soy lo suficientemente valiente como para mirar directamente a sus armas”, declaró. Después comenzó a cantar el himno nacional. Cuando los enemigos cargaron sus municiones, dejó de cantar y coreó las últimas palabras: ¡Viva Vietnam independiente! ¡Viva el presidente Ho Chi Minh!”.

Los alumnos de noveno grado de la escuela secundaria de Tu Lien, en el distrito de Tay Ho, Hanói, optaron por recrear la historia de Vo Thi Sau, una muchacha de Con Dao que con solo 19 años de edad fue encarcelada y fusilada en esa isla por los colonialistas franceses por su patriotismo y sus acciones de lucha por la independencia nacional. Esta obra brindó muchas emociones a estos menores.

- Conocía la historia de Vo Thi Sau antes. Pero solo entiendo más sobre su personalidad después de ver esta obra de teatro en la escuela, sé más cosas. Ella era joven, pero muy resistente.

- La actuación teatral me ayuda a conocer mejor a Vo Thi Sau. Antes, solo leía sobre ella en el libro. La obra me ha despertado el patriotismo y el amor por la historia.

Además de este tipo de actividad extracurricular, la escuela secundaria de Tu Lien motiva a sus alumnos a buscar y leer buenos libros sobre historia para comprender mejor la causa de liberación y defensa del país de los antepasados. Tran Thi Thanh Hoa, rectora del centro educativo, comentó: “A través de esas actividades queremos educar a los niños sobre la tradición patriótica y el orgullo por la heroica historia de la Patria. Queremos que las generaciones jóvenes siempre respeten y amen a sus predecesores y mantengan los esfuerzos para convertirse en buenos ciudadanos”.

Foto de ilustración: VOV

Similares métodos de enseñar la historia también se aplican en la escuela secundaria de Van Ho, en el distrito capitalino de Hai Ba Trung. Cada lunes o viernes los alumnos presentan a sus compañeros de clase relatos sobre jóvenes heroicos que han conocido a través de los libros.

La rectora de la escuela, Le Thi Lam, dijo que cada historia sobre estas figuras no es solo una lección significativa, sino también motiva a los niños a leer. Agregó que cada grado elige un personaje para representarlo, mientras los profesores les ayudan con los guiones y disfraces.

Según el investigador cultural Nguyen Quoc Vuong, los programas prácticos de intercambio con testigos históricos y la representación teatral de héroes nacionales en las escuelas ayudarán a conectar a las generaciones de hoy con las predecesoras.

Se puede decir que la enseñanza de la historia a través de libros y obras teatrales es una forma adecuada para que los niños puedan entender mejor y más rápido sobre los valores históricos de la nación.