(VOVworld) – Sidang Pleno ke-8 Komite Sentral Partai Komunis Vietnam angkatan ke-11 baru saja mengesahkan Resolusi dengan pengarahan-pengarahan penting untuk memperbarui secara mendasar dan komprehensif pendidikan dan pelatihan Vietnam, memenuhi tuntutan industrialisasi dan modernisasi serta integrasi internasional. Resolusi ini telah dan sedang digelarkan dalam praktek kehidupan.
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Vietnam, Pham Vu LUan
(Foto: giaoduc.net.vn)
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Vietnam, Pham Vu Luan, dalam program “Rakyat bertanya, Menteri menjawab” pada akhir pekan lalu telah menunjukkan bahwa Resolusi tentang memperbarui secara mendasar dan komprehensif pendidikan dan pelatihan yang diberlakukan oleh Komite Sentral Partai Komunis Vietnam merupakan peristiwa besar, merupakan berita gembira bagi seluruh negeri, khususnya bagi instansi pendidikan dan pelatihan. Resolusi ini sekali lagi memanifestasikan perhatian dan pemikiran bagi pendidikan dan pelatihan yang diberikan oleh Partai Komunis dan Negara Vietnam.
Memperbarui masalah-masalah besar, poros, mengambil pelajar sebagai sentral
Menurut Menteri Pham Vu Luan, memperbarui secara mendasar dan komprehensif pendidikan dan pelatihan ialah memperbarui masalah-masalah yang besar, poros, dan mendesak, dari pandangan, ideologi pembimbing sampai tujuan, isi, metode, mekanisme, kebijakan dan syarat untuk menjamin pelaksanaan pembaruan. Pengembangan pendidikan dan pelatihan dikaitkan dengan kebutuhan perkembangan sosial-ekonomi dan pembelaan Tanah Air, dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan hukum obyektif. Tujuan terakhir dari pengembangan pendidikan dan pelatihan ialah meningkatkan kecerdasan rakyat, mendidik tenaga manusia, memupuk talenta, mendidik manusia Vietnam supaya berkembang secara menyeluruh dan mengembangkan sebaik-baiknya potensi dan kekreatifan setiap pribadi, mencintai keluarga, mencintai Tanah Air, mencintai saudara-saudara setanahair, hidup secara baik dan bekerja secara berhasil-guna. Menteri Pham Vu Luan menegaskan: “Kita mengubah pemahaman maupun tindakan dalam organisasi pendidikan, baik tentang pandangan, tujuan, prinsip dan metode. Kita akan mengubah pendidikan sekarang ini yang sedang menyampaikan semakin banyak pengetahuan kepada anak-anak menjadi cara membantu anak-anak belajar sendiri dan melakukan penelitian sendiri. Memindah dari menilai anak-anakpandai menghitung secara cepat, menghitung tepat dan banyak ke metode memberikan bimbingan kepada anak-anak supaya kreatif. Kita akan mengganti mengajar anak-anak menjadi sastrawan, ahli informatika, komponis menjadi orang-orang yang mampu merasakan hal yang baik, yang indah, dari sajak dan karya sastra, merasa terharu terhadap karya musik dan lukisan. Kita akan menciptakan generasi yang bermandiri, percaya diri dalam menulis, menyampaikan, mempresentasikan dan membela pendapatnya, bersamaan itu, mampu mendengarkan dan menerika hal-hal yang menarik, yang baik dari rekan, teman belajar dan orang-orang di sekitarnya dan di kemudian hari ialah dari seluruh dunia untuk memperkaya kearifan dan kemampuan kerjanya”.
Dengan demikian, akan ada perubahan-perubahan dalam pandangan, tujuan, metode dan prinsip membimbing dan aktivitas mendidik di semua sekolahan. Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Pham Vu Luan, masalah mengajar dan belajar selama ini ialah masalah menyampaikan pengetahuan dari guru kepada pelajar, tapi sekarang ini akan memperhatikan masalah pembentukan watak dan kemampuan pelajar, memindah dari metode mengajar pengetahuan sekarang ini ke mengajarkan cara pelajar belajar sendiri. Yaitu mengumpulkan banyak pengetahuan di klas-klas bawahan dan melakukan dipresentasikuat-kuat, dikombinasikan dengan memilih sendiri di semua klas tingkat. Dengan demikian kedinamisan dan bakat pelajar akan ditemukan dan dipupuk secara tepat waktu.
Memperbarui barisan guru menjadi faktor yang penting
Bersama dengan memperbarui pola pikir tentang pendidikan, memperbarui pengajaran dan pembelajaran, sistim buku pengajaran, buku referensi, maka masalah memperbarui secara mendasar dan komprehensif pendidikan dan pelatihan juga meliputi masalah yang penting yaitu memperbarui barisan guru. Menurut itu, perlu harus memperbarui sistim sekolahan keguruan dan pekerjan mendidik dan memupuk barisan guru dan para pengelola pendidikan. Profesor Pham Tat Dong, Wakil Ketua Asosiasi Penyuluhan Belajar Vietnam menekankan: “Untuk memperbarui pendidikan, maka semua sekolah keguruan juga harus memperbarui programnya agar program pelatihan guru sesuai dengan tuntutan pendidikan di semua tingkat sekolahan. Program pendidikan guru harus sesuai dengan pembaruan pendidikan umum dan pendidkan profesional. Bersamaan dengan pembaruan di semua sekolah keguruan, maka sekarang ini, sistim para guru yang sedang beraktivitas di semua sekolahan juga harus dilatih dan dididik kembali agar bisa punya kemampuan memenuhi tuntutan mendidik pelajar baru”.
Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan Vietnam, Pham Vu Luan, dalam pembaruan pendidikan dan pelatihan kali ini, peranan dan tugas pelajar dan guru harus disesuaikan dengan pekerjaan mengajar dan belajar yang sesuai dengan praktek Vietnam dalam kecenderungan integrasi internasional. Karena ini adalah jalan dan cara yang dilaksanakan oleh hampir semua negara, diantaranya ada negara-negara berkembang. Oleh karena itu, instansi pendidikan dan pelatihan Vietnam akan selangkah demi selangkah berpindah untuk memenuhi kebutuhan perkembangan dan melaksanakan dengan sukses pembaruan secara mendasar dan komprehensif pendidikan dan pelatihan Vietnam./.