河内黄梅郡的梅英分享了她照顾自闭症儿子的感人故事。她的儿子阮忠孝于1999年出生，当时，很少人知道“自闭症”这个词。带孩子到医院看医生时，没人知道她儿子患的什么病。有一次，她偶然看到一本介绍自闭症的书，才发现了儿子行为异常的原因。那时，梅英才第一次知道“自闭症”这个词，就赶紧带孩子到中央儿童医院看病。医生在做了检查后确诊她儿子患有自闭症。那时，儿子才两岁半。当时，有关自闭症的信息不多，除了同其他患儿的母亲沟通和互相了解外，梅英还寻找和研究并不多见的英文资料，然后请别人翻译。

她说：“我儿子是越南最早发现的自闭症患者之一，所以有关病情的信息都是新的。治疗方案或是到国外上学，或是请外国专家来帮忙。父母亲自为自闭症儿童开课堂，老师是选聘和自己培训的”。

小阮从小不肯吃饭、不肯睡觉、爱尖叫，5岁多了，才开始学说话，也不善与人交流。长大一些后，小阮喜欢上了弹琴、画画。现在，他琴弹的很好，画了很多画，可以为自己做几道菜。坚持陪伴儿子20年，梅英终于帮助儿子融入了社会。

梅英的故事不是个例，在越南约有20万成人和儿童患自闭症。实际上，许多省市、机关和组织成立了许多自闭症照顾和咨询学校和援助中心。其中有河内“为了自闭症儿童的未来”中心。

如果不是事先知道这是自闭症患者学习班的话，那么听到15岁的小宝和老师打招呼的人会感到奇怪。小宝也像正在中心治疗的其他数十名自闭症儿童一样，与人交流遇到很多障碍。

中心的老师阮氏红说：“对自闭症儿童来说，不是什么问题都能很快解决的，要一步步来。只有知道孩子有哪些障碍，才能设置符合每个人情况的学习课程。我也是母亲，我把他们当做自己的孩子一样。他们渐渐开始吐露心思，跟我说话。那一刻， 我感觉非常幸福”。

教自闭症孩子不能着急，而且要对他们充满爱，这样， 幸福才会降临。中心负责人、心理学家阮氏玉碧博士说，自闭症患者有语言能力障碍，尤其是不爱说话的孩子。他们要一个词一个词的学，并且要从简单的词开始，如妈妈，奶奶等等。他们学发音也不是一天、两天能学会的，有的要一年、两年多，有的甚至需要很多年。

阮氏玉碧说：“以前，听人说过自闭症，但我从不知道自闭症是什么病。现在，家家户户都知道自闭症了。这对孩子们来说是一件好事。孩子们不受歧视，并能融入社区环境中”。

没有具体的教程和教学方法，老师们都是根据每一名病童的病情来教的。经验就是这些老师的“指南针”。阮氏玉碧说，自闭症儿童中，一些孩子可以在读书年龄前恢复正常，并可同正常的同龄小朋友一起上学。不过，有的过了读书的年龄，因语言障碍，智力不能恢复正常，那么就不能上学了。

据阮氏玉碧说，自闭症不是两、三岁才发病，而是先天性综合症，可以在出生初期发现。如果能早发现，就能减轻症状，并在自我发展的黄金阶段把握良机康复。

在越南，自闭症属于残疾类。这样孩子们就能享受国家为残疾人制定的优惠政策。从而，让自闭症病童更加自信地融入社会。（完）