(VOVworld)-再过几天，东盟经济共同体将正式诞生。根据东盟签署的一系列协定，东盟各国将互认学位。高水平的劳动者将在东盟内自由流动和就业。这给越南劳务输出者和大学生带来不小的好处，同时也给越南教育部门的革新、提高人力资源培训质量工作带来较大压力。

东盟经济共同体的诞生不仅推动商品贸易、服务和投资自由化，而且还为有技能劳动者在有3亿适龄劳动人口的庞大东盟劳动市场自由流动提供良机。目前，东盟承认执业证书并可自由流动的8种职业从业者是会计、建筑师、医生、牙科医生、工程师、护士、运输和旅游从业人员。

这给越南大学生带来巨大的机会。不过，可自由就业的行业对人员素质有较高的要求，具体是要经过专业培训或有本科以上学历，懂外语特别是英语。而这是越南人力资源的不足之处。

河内国家大学国际合作与科学研究部主任阮登明表示: “我们看到了一些与青年劳动力有关的不足之处，那就是自信心，因此他们要继续学习交际技能和外语技能等基本技能”。                 

河内国民经济大学学生灵芝分享了她作为小组长参加国际志愿者活动的亲身经历。

据世界银行不久前对东盟七个国家劳动者进行考察的结果，越南劳动者在专业技能和工作态度排名居前。不过，在英语交际技能及灵活应对工作中的突发情况方面还要多多努力。

越南教育科学院高等与职业教育研究中心主任黎东方博士强调: “总体来看，越南高等教育系统在规模上并不亚于其他国家。可以强调的是，越南教育是有名气的，因为实际上，我们的不少培训课题及专业在世界学术界是有声誉的，例如：医疗卫生和农业。不过，越南高等教育模式长于灌输知识，但学生缺乏动手能力和在职业环境特别是多变环境中的工作能力”。

  面对迫切融入东盟和开放劳动市场的要求，越南教育部门正致力于推动改革，管理劳动市场，提高受过高等教育的青年比重，特别是增加有技能、符合需求及国家发展目标的劳动力。高等教育系统正朝着开放方向完善，促进层级划分，并与全国各地社会经济发展规划相结合。

此外，革新高等教育和职业培训计划要朝着培养创造思维、自学能力、独立研究能力、增加实习时间方向进行，集中于有关内容、技能、满足企业和社会的需求。

黎东方博士强调，国家管理机关很久以前就意识到融入东盟的问题了。比如，政府出台2011至2020年全国人力资源发展规划，旨在建设与新阶段人力资源需求相适应的教育体系。

黎东方表示：“越南教育培训部也积极向政府提出了有关制定教育发展战略，提高高等教育质量的建议。国会也颁行了《大学教育法》。15至20年来，政府向各所大学提高师资队伍质量计划进行了投资。过去，我们派人到国外进行培训，现在则对各所大学师资力量进行达到国际标准的培训。所有的目标都是为将来服务”。

提高培训质量，打造高质量人力资源，满足融入地区要求，真正成为了越南教育行业的迫切需求。因为，若做不到这一点，即使不考虑融入国际，单是越南大学毕业生和工程师就难与东盟各国同行竞争。提高越南劳动力在国内外劳动力市场特别是东盟市场上的质量和竞争力，不仅是目前每一个公民的问题，也是全社会的任务。