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通过新闻和实践得知本民族的语言和文字正逐步埋没的情况后，奠边省少数民族寄宿高中三年级学生卢氏金在考上高中时就酝酿着开发泰族语言自学软件。

近两年来，在与同学们成立“爱泰族语”俱乐部后，卢氏金得到校内老师的帮助实现自己的梦想。网上自学泰族文字扶助项目逐步形成和完善。在奠边省文化研究家的帮助下，爱泰族语俱乐部研究、设计、编撰了泰族文字自学参考材料并被评为适合、生动并与现代学习方式相结合的务实项目。

卢氏金说：“我们针对的主要对象是泰族同胞，会发音和使用泰族语交谈的大部分朋友只需把越语翻译成泰族语，然后识别字母和语法就会写泰族文字了。对于不是泰族人又希望学习泰族语的学生，可以上网查询，该网站集合了从基础教程到高级教程的自学课程。其中包括文字、发音和写法。”

奠边省少数民族寄宿高中的电脑老师、项目指导老师黎成龙说，自学泰族文字扶助项目在实践生活中充分肯定了其切实意义，该项目在荣获2019年奠边省青少年和儿童创新比赛A等奖后更体现了其创新力，同时在荣获2019年第15届全国青少年儿童创新比赛一等奖后成为最具代表性的模式。今后期间，黎成龙老师将同自己的学生继续完善该网站，增加实用工具和产品功能，使项目能得到深广推进并取得效果。

黎成龙说：“网站建设经费是由学校和个人赞助，因资金有限所以还遇到很多困难。今后，我们希望好心者可以向网站提供意见和人力、财力资助，这有助于我们把网站推介给全社会，其中不仅在奠边省，还推广到全国各地的泰族同胞当中。”

2019-2020学年，奠边省少数民族寄宿高中共有来自17个少数民族的591名学生，其中包括284名泰族学生，占全校学生总数的百分之48。该校校长范丽清说，考察结果显示，泰族学生能良好使用泰族语交谈，但百分之九十五的学生不会认字和写字。

她说：“网站问世时，只有一个小组和一家俱乐部在活动。但在网站投入运行后，通过俱乐部成员的宣传推介，吸引了学校的一部分学生参加。学校领导乃至学生们都希望今后将获得单位或机关提供活动经费，以维护网站运行。”

泰族语难记、难学、难写。泰族人经常使用口语，很少写字导致不会书写，学会后也容易忘记。这是参加网上自学泰族语的学生的普遍看法。但现在只要上网就能方便的学会泰族文字。（完）