（VOVworld）- 为了让历史课不再枯燥无味，能吸引学生，河内巴亭郡阮知方初中的历史老师张珠江不断革新教学方法。张珠江老师把历史课与地名和具体故事相结合，让学生好懂易记，并渐渐地把兴趣的火种传给他们。

在由越南教育培训部举办并于今年二月初进行总结的“我爱越南历史”知识竞赛中，阮知方初中的代表队荣获了七个奖项，其中包括两项一等奖、五项二等奖。这是在河内校园历史比赛中唯一荣获“ 优秀集体”奖的初中。学生们的答卷是写在以鼠皮树等民间传统原料制成的纸和竹片上的。

据阮知方初中校长范氏香江介绍，巴亭郡能取得这个值得自豪的成绩是来自于学校集体及张珠江老师所做的巨大努力。

范氏香江说: “ 张老师的教学方法充满吸引力。她不是用枯燥的文字、单调的图画简单地讲授历史知识，而是把具体的历史地名和历史人物结合起来。正因如此，学校的历史教学取得了优异的成绩。能取得这样的成绩，可以说，维护、培养并点燃学生对历史课的兴趣，让学生们能在学习过程中取得具体的成果体现了张珠江老师所做出的努力”。

张老师从小就喜爱阅读历史人物故事，热心搜集越南民族英雄、将领，如陈国瓒、光中皇帝等人的事迹。出于对历史的热爱，高中毕业后，张老师考取了河内第一师范大学历史系，如愿以偿地当上了一名历史教师。

在学习历史过程中，她认为传统的教学方式，老师读，学生抄，非常枯燥无味，让学生感觉厌烦。历史事件多，知识量大，学生要背熟很难，久而久之会造成学生不想上历史课的现象。

关于这个问题，张老师想了很多，为了让学生对历史课感兴趣，张老师决心革新历史课教学方法，让学生爱学历史并从中找到乐趣。革新教学方法，让学生容易接受并得到同事的支持并不是一件容易的事。

张老师回忆说，起初她遇到了许多困难，因为很多人一直采用传统教学方式，并认为，她的新方法不可能培养学生的兴趣。不过，在阮知方初中校务委员会的支持下，张老师没有灰心，反而坚定了决心。开始有10名、20名学生喜欢，然后爱上了历史课。渐渐地，几乎全校学生都喜欢上了张老师教的历史课，很多同事也向她请教、借鉴。

张老师说 : “ 这门课为教育学生做出了很多贡献。在当今社会，若不注重历史，那么就会出现社会道德沦丧。我反复思考，想着自己一定要备好客，努力在上课时把热爱历史的火种传给学生们。于是我把历史课变成一个个故事，让学生们自由阐述自己的看法及其了解的知识 ”。

为避免历史课枯燥无味，张老师一直把授课内容与生活实践相结合。学生们可以在实践中学习历史，如到升龙皇城遗迹区等历史遗迹区参观，与历史亲历者交流等等。不妨举一个例子，在武元甲大将的忌日，张老师组织学生们到黄耀街30号大将的家烧香。观看和聆听有关大将革命生涯的资料，这样，学生们不仅记住了武元甲大将直接指挥的各场战役等历史事件如奠边府战役，而且还激发了学生们的民族自豪感。

对外国历史，张老师也巧妙地把难记的事件变成有趣的小品。比如说二战，学生就扮演战地记者，而老师是总编辑，搜集记者从战场上发回的消息。在老师的指导下，学生们自己搜集有关资料，然后自己消化，从而更加容易接受和记住历史。

初中一年级学生吴五家辉说 : “ 老师教得很好懂。每周，我都盼着能上老师的历史课。每次上课，都能听老师讲有益的历史知识，有趣的历史故事。特别是在历史遗迹区参观时，老师就像一位真正的导游一样向我们讲解有关历史故事。通过老师组织的参观活动，我感受到了师生之间的感情，我也更了解了有关的历史知识”。

任教16年来，张珠江老师连续多年荣获市级优秀教师称号及极富创意和经验的历史老师称号。但对她来说，能把喜爱历史的火种传给一代代学生才是最有意义的奖赏。