（VOVworld）-奠边省奠边县纳乌乡很多孩子过着吃不饱、穿不暖的困难生活。正因此，当地孩子的上学读书更是一件无比艰难的事。纳乌乡小学的老师们正以自己的努力让这个边境乡的孩子们也能接受教育。

       这几天，位于乡中心、面积宽阔的纳乌乡小学处处是学生们迎接新学年的欢乐笑声。赫蒙族的小学生们都兴高采烈地穿着校服来到了学校。看着他们聪明、喜悦的脸庞，也许很少人知道他们当中很多学生家境非常艰难。

       夏氏瑟虽然今年上小学五年级了，但与其他同学相比显得瘦小，并且见到陌生人还很羞涩。因小夏家境特殊，老师们决定让她们姐妹俩在校寄宿，周末，则让她们回家与母亲团聚。现在学校已经成为了小夏的第二个家。

       她说：“在学校，我很高兴，有很多朋友，我还能学外语和电脑。在这里，老师们就像我的父母一样，老师们也把我看成他们的孩子”。

       为保证新学年就学率，老师们要到每家每户动员家长和学生，因为当地赫蒙族同胞不重视上学读书。在他们看来，7、8岁的孩子可以帮父母看管弟妹，下田插秧、除草。所以，老师们一大早到村里接学生上学读书，下课后送学生回家帮家长看弟妹，做饭是正常不过的事。

       在纳乌小学任教13年的阮氏桃老师说，除了上课，老师们还要对学生们的父母一样照看他们。特别是对寄宿学生，老师不仅教写字，还教日常生活技能，如洗脸、刷牙、洗衣服等，帮助他们融入学校的集体生活，让这些赫蒙族学生懂得在吃饭前要站起来请让老师、同学，懂得自己去打饭，吃完后懂得收拾。

       阮氏桃老师告诉我们: “起初，孩子们什么都很陌生，不知做什么。老师们要教他们如何洗手、洗澡、洗头发。一年级的学生都由老师帮忙，二、三年级的学生就由老师指点着做。到了四、五年级就全都自己做，比如洗衣服、洗澡，晒衣服等等”。

      目前，纳乌小学共有13个班，近240名学生。其中，两层教学楼有16间宽敞的教室，桌子、椅子和学习用具配备齐全。此外，校园里还有供学生休息时间娱乐的彩色摇椅、滑梯等。

      学校基础设施是日益完善了，但如何教好学生仍是个难题。老师们要坚持、耐心。老师们还要坚持、耐心学会民族语言，消除语言不通的障碍，同时每天或在暑假和节假日教学生们说普通话。

      开初，学生们觉得很陌生，普通话词汇量也少，师生交流遇到许多困难。但在师生们的共同努力下，学生们渐渐有了自信，学习成绩也上来了。

      校长武玉光说：“学校老师了解每一名学生的家庭情况，并分工帮助每一名学生，还捐款给特困学生买衣服。这些问题，学校都提前列入了准备计划，现在新学年开始，我们都做好了准备”。

      纳乌乡大多数赫蒙族男女学生都希望长大后当老师、当医生，为乡民教书和看病。纳乌学校的老师正一天天努力让这个边境乡的孩子们愿望成真。（完）