ครูหวิ่งเซินกากำลังสอนหนังสือให้เแก่นักเรียน

“ครูเซินการ้องเพลงที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับบทเรียนของพวกหนู ผ่านเพลงเกี่ยวกับเรื่องหวานทือหึงหวงนางเกี่ยว พวกหนูสามารถเข้าใจเกี่ยวกับบุคลิกของตัวละคร ซึ่งวิธีการสอนอย่างนี้ทำให้พวกหนูชอบเรียนและตั้งใจเรียนมากขึ้น”

หลังจากที่คลิปวีดีโอดังกล่าวถูกเผยแพร่ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ ได้มีคนที่กดไลค์กดแชร์เป็นจำนวนมาก โดยแสดงความประทับใจต่อวิธีการสอนของครูเซินกา ครูเซินกา เกิดเมื่อปี 1989 มีพ่อเป็นศิลปินเล่นพิณแจงหรือพิณ 16 สาย ดังนั้น ตั้งแต่วัยเด็ก ครูเซินกาจึงได้ฟังเพลงพื้นเมืองต่างๆ รวมทั้ง เพลงพื้นเมืองก๋ายเลือง ซึ่งเธอชอบและสามารถร้องเพลงพื้นเมืองได้หลายบท  ครูเซินกาคิดว่าต้องใช้จุดแข็งที่ตนมีเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนดีขึ้น  ในช่วงแรก ครู เซินกา ทดลองใช้คำสุภาษิตในการสอน

“ภายหลัง 3-4 ปีที่สอนในโรงเรียน เมื่อสอนเกี่ยวกับคำสุภาษิต ดิฉันได้ผสานการร้องและการสอน แต่นี่เป็นครั้งแรกที่ดิฉันร้องเพลงพื้นเมืองก๋ายเลือง”

วิธีการสอนของครูเซินกาได้สร้างความประทับใจให้แก่นักเรียนหลายๆคน ในชั้นเรียนของครูเซินกา มีนักเรียนหลายคนที่ได้เรียนบทเพลงที่เกี่ยวข้องถึงบทเรียนและขออนุญาตครูร้องเพลงให้เพื่อนๆร่วมชั้นเรียนฟัง บางทีนักเรียนรู้สึกแปลกใจเมื่อครูเซินกาบอกให้วาดภาพเกี่ยวกับเนื้อหาของบทเรียน ซึ่งรอยยิ้มและความคิดเห็นของเพื่อนๆช่วยให้นักเรียนจำเนื้อหาการเรียนได้ง่ายขึ้น

ครู ฟานวันลิว รองครูใหญ่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหวอถิห่งได้เผยว่า จากการปฏิบัติแนวทางเปลี่ยนแปลงใหม่การศึกษาและฝึกอบรม ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมให้ครูอาจารย์ใช้วิธีการสอนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งครูเซินกาเป็นคนแรกที่ร้องเพลงพื้นเมืองก๋ายเลืองในการสอนและก็ประสบผลสำเร็จเป็นอย่างมาก

“ในกระบวนการสอน ครูอาจารย์แต่ละคนจะเรียนรู้และทดลองวิธีการสอนใหม่ๆที่เหมาะสมเพื่อถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน ครูเซินกาเป็นหนึ่งในครูที่มีความคิดสร้างสรรค์ในการสอน ซึ่งช่วยให้นักเรียนเรียนดีขึ้นครูเซินกามีความกระตือรือร้นในการหาวิธีการสอนใหม่ ๆ ที่มีประสิทธิภาพ”

สำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดก่าเมาได้เผยว่า วิธีการสอนวิชาวรรณคดีผ่านเพลงพื้นเมืองก๋ายเลืองของครูเซินกามีความคิดสร้างสรรค์ สอดคล้องกับแนวทางการเปลี่ยนแปลงการศึกษาและฝึกอบรม ซึ่งได้รับคำชื่นชมจากนักเรียน ครูเซินกาเผยว่า จะพยายามอย่างสุดความสามารถเพื่อบรรลุผลงานในการสอนมากขึ้นในเวลาที่จะถึง.