កៅ វ៉ាន់ណែតនិងរឿងរ៉ាវអំពីការជំនះលើការលំបាកក្នុងការសិក្សារៀនសូត្រ
(VOVWORLD) - ការខិតខំព្យាយាមគឺជាកត្តាដ៏សែនសំខាន់ចំពោះជោគជ័យរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ ហើយ វ៉ាន់ណែត - ដែលជានិស្សិតថ្នាក់ ៥៨NQL - ជំនាញបច្ចេកទេសធនធានទឹកនៃសាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹកគឺជាគំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូជាច្រើន ដែលបានជំនះលើការលំបាក ខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សារៀនសូត្រដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាមុនកាលកំណត់រយៈពេល១ឆមាស។ កម្លាំងចិត្តដ៏ខ្លាំងក្លារបស់និស្សិតដ៏ឧស្សាហ៍ព្យាយាមរូបនេះ ទទួលបានការលើកសរសើរជាច្រើនរបស់និស្សិតនៅទាំងក្នុងនិងក្រៅសាលា។
វ៉ាន់ណែត - និស្សិតថ្នាក់ ៥៨NQL - ជំនាញបច្ចេកទេសធនធានទឹកនៃសាកលវិទ្យាល័យ
ធនធានទឹកគឺជាគំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូជាច្រើន ដែលបានជំនះលើការលំបាក ខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សារៀនសូត្រដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាមុនកាលកំណត់រយៈពេល១ឆមាស។ |
វ៉ាន់ណែតត្រូវបានប្រសូត្រនិងធំដឹងក្ដីនៅខេត្តកណ្ដាល នៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ហើយជានិស្សិតមួយក្នុងចំណោមនិស្សិតបរទេសរាប់រយនាក់ដែលបានសិក្សារៀនសូត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹក ជាមួយនឹងក្ដីសុបិនក្លាយទៅជាវិស្វករជំនាញផ្នែកធនធានទឹកដើម្បីរួមវិភាគទានសម្រាប់សង្គម គ្រួសារ ស្រុកកំណើតនិងមាតុប្រទេស។ អាស្រ័យមានការខិតខំប្រឹងប្រែង កាលពីឆ្នាំ២០១៦ វ៉ាន់ណែត បានចុះឈ្មោះចូលរៀនជាផ្លូវការនៅក្នុងជំនាញបច្ចេកទេសធនធានទឹកនៃសាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹក ដើម្បីបន្តប្រដេញតាមចំណង់ចំណូលចិត្ត និងក្ដីសុបិនរបស់ខ្លួន។ ចែករំលែកអំពីមូលហេតុជ្រើសរើសជំនាញនេះ វ៉ាន់ណែតបានឲ្យដឹងថា៖
“ខ្ញុំកើតក្នុងគ្រួសារដែលមានបងប្អូនប្រុសស្រី៥នាក់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំធ្វើការក្នុងវិស័យកសិកម្ម ជាការងារដែលតែងតែ ពឹងផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំយល់ថា ភាពជាក់លាក់នៃការងារគឺការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងការ លំបាករបស់គ្រួសារកសិករ។ តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំតែងតែស្រមៃចង់បានវិធី ប្រើប្រាស់ទឹកស្រោចស្រពល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យ កសិកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងប្រសិទ្ធភាព កាត់បន្ថយការលំបាករបស់ កសិករ។ ប្រហែលជាវាសនាដែលនាំខ្ញុំទៅសាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹក»។
សេចក្ដីប្រាថ្នាដ៏ល្អប្រសើរនោះបានបង្កើតឡើងកម្លាំងចិត្តសម្រាប់ វ៉ាន់ណែតដើម្បីជំនះលើគ្រប់ការលំបាកឧបសគ្គទាំងអស់ក្នុងអំឡុងខែឆ្នាំសិក្សានៅសាលា។ ចែករំលែកពីបទពិសោធន៍និងស្នាដៃសិក្សាដ៏ល្អ វ៉ាន់ណែតបានឲ្យដឹងថែមទៀតថា៖
“សម្រាប់ខ្ញុំ ដើម្បីសិក្សាឱ្យបានល្អ ការកំណត់គោលដៅគឺសំខាន់បំផុត ជួយឱ្យខ្ញុំមានទិសដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការខិតខំ។ ខ្ញុំតែងតែកំណត់ថាវិធីសាស្រ្ត សិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាកត្តាកំណត់សម្រាប់ភាពជោគជ័យក្នុងការរៀន។ មិនថា រៀនក្នុងថ្នាក់ ឬរៀននៅផ្ទះ ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់ ផ្តោតអារម្មណ៍ និងស្វែងរកវិធី សាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន និងមានប្រសិទ្ធភាពចំពោះចំណេះដឹង។ ខ្ញុំតែងតែចូលរៀនគ្រប់ ថ្នាក់ ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ស្តាប់ការបង្រៀនរបស់គ្រូ សួរអ្នកគ្រូក្នុងថ្នាក់ ពេលមិនយល់ ត្រូវទៅផ្ទះធ្វើកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ ស្រាវជ្រាវសម្ភារៈ និងសៀវភៅ បន្ថែមទៀត ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់។ បើសិស្សវៀតណាមត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ ដើម្បីពិនិត្យមើលមេរៀនវិញ វាចំណាយពេលត្រឹមតែ ១ទៅ ២ ម៉ោងប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហា ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ ពេលវេលានោះកើនឡើងទ្វេដង ឬបីដង ព្រោះក្នុងមេរៀនអាចមានបញ្ហាខ្លះៗ។ ខ្ញុំមិនដឹងអត្ថន័យទេ ទោះបីខ្ញុំចេះភាសាវៀតណាមយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញក៏ដោយ»។
ហើយបន្ទាប់មក ដោយកម្លាំងចិត្តដ៏ខ្លាំងក្លានោះ និស្សិតកម្ពុជារូបនេះបានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន ជាមួយនឹងប្រការដ៏ពិសេសជាច្រើន ដែលសូម្បីតែនិស្សិតក្នុងស្រុកប្រហែលជាក៏ពិបាកធ្វើបានដែរ។ វ៉ាន់ណែត ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រនិទេសល្អ (ពិន្ទុជាមធ្យម ៣.១៦/៤) ក្នុងនោះ មានឆមាសជាច្រើនដែលប្អូនទទួលបានអាហារូបករណ៍លើកទឹកចិត្តការសិក្សាថ្នាក់ពូកែ ហើយគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបាន ៩.១ ពិន្ទុ (ថ្នាក់ A)។ ការរៀនភាសាវៀតណាមមានការពិបាកជាច្រើន ប៉ុន្តែ វ៉ាន់ណែតនៅតែឆ្លងកាត់ដោយជោគជ័យ ហើយបញ្ចប់ការសិក្សាមួយឆមាសលឿនជាងមិត្តរួមថ្នាក់វៀតណាម។ អ្នកគ្រូ Le Thanh Thuy (ដេប៉ាតឺម៉ង់ បច្ចេកទេសធនធានទឹក) ដែលជាអ្នកណែនាំគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់វ៉ាន់ណែត បានឲ្យដឹងថា៖
“វ៉ាន់ណែតធ្វើគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាចំពេលដែលជម្ងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩វិវឌ្ឍន៍យ៉ាងស្មុគស្មាញនៅទាំងវៀតណាមនិងកម្ពុជា។ ដូច្នេះ ពេលវេលាធ្វើគម្រោងរបស់គាត់ ភាគច្រើនគឺនៅកម្ពុជា រួមជាមួយការណែនាំតាមប្រព័ន្ធអនឡាញរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅវៀតណាម។ ដើម្បីបានការពារគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងរយៈពេលមានជម្ងឺរាតត្បាតនោះ វ៉ាន់ណេតត្រូវតែធ្វើចត្តាឡីស័ករយៈពេលច្រើនថ្ងៃនៅក្នុងមណ្ឌលធ្វើចត្តាឡីស័ក ហើយមកដល់សាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹកតែមួយថ្ងៃមុនពេលការពារគម្រោងប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែគាត់បានធ្វើឲ្យក្រុមប្រឹក្សាទាំងមូលភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះសមត្ថភាពភាសាវៀតណាម ក៏ដូចជាភាពវ័យឆ្លាត នៅចំពោះមុខសំណួររបស់ក្រុមប្រឹក្សា ដែលប្រសើរជាងមិត្តភក្តិវៀតណាម”។
ទទួលបានស្នាដៃនោះ ក្រៅពីការខិតខំព្យាយាម និងឆន្ទៈដ៏ខ្លាំងក្លា វ៉ាន់ណែតក៏បានបង្ហើបឲ្យដឹងថា ប្អូនទទួលបានការជួយឧបត្ថម្ភជាច្រើនពី សាលានិងមិត្តភក្តិ ដោយទទួលបានអាហារូបករណ៍លើកទឹកចិត្តការសិក្សា ហើយជានិស្សិតបរទេស បានជាទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនជាងពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ វ៉ាន់ណែតបានចែករំលែកថា៖
“ដោយទទួលបានលទ្ធផលដំបូងដូចពេលនេះ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណ ចំពោះគ្រូ និងសិស្សវៀតណាម ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេល “ការចាប់ផ្តើមដ៏ លំបាក” នៅសាលា Huu Nghi ៨០ (ទីក្រុង Son Tay – Hanoi)។ លោកគ្រូមើល ថែគេពេលឈឺ បង្រៀនយើងពីរបៀបរៀន រស់នៅ ដេរខោអាវ... វាបានជួយយើងឱ្យមានអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ ពេលយើងត្រូវឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្រួសារ និងស្រុកកំណើត។ សិស្សានុសិស្សតែងតែណែនាំក្នុងដំណើរការសិក្សា។ ក្រៅពីនេះ យើងក៏រៀបចំ ដំណើរកម្សាន្តទស្សនា ស្វែងយល់អំពីទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ វៀតណាម"។
បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវិស្វករនៅសាកលវិទ្យាល័យធនធានទឹក វ៉ាន់ណែតបាន វិលត្រឡប់មកប្រទេសវិញ ហើយបច្ចុប្បន្ននេះ ប្អូនកំពុងធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុន CAIC Cambodia Airport Investment។ ប៉ុន្តែ វ៉ាន់ណែត បានបង្ហើបថា “ខ្ញុំនឹងវិលត្រឡប់ទៅវៀតណាមវិញដើម្បីរៀនថ្នាក់ខ្ពស់ៗជាបន្តទៀត ហើយប្រាកដថា ខ្ញុំនឹងមានឱកាសជួបជុំឡើងវិញជាមួយលោកគ្រូអ្នកគ្រូនិងមិត្តភកត្តិជាក់ជាពុំខាន”៕